La particolarità della didattica del Royal English College è nell’utilizzo delle strategie di insegnamento/apprendimento della lingua, tipiche delle scuole primarie e secondarie pubbliche anglosassoni ed americane messe in atto dalla Direzione e dai docenti della scuola dalla quale provengono, dagli ambienti di ricerca anglofoni, per i quali sono in costante aggiornamento.

La didattica è assolutamente interattiva, fondata sulle competizioni a squadre che sviluppano la motivazione e l’apprendimento cooperativo. E’ inoltre mirata ad incentivare negli studenti di ogni età le Speaking and Listening Skills ossia le abilità di comunicazione orale della lingua così difficili da acquisire.

Il Teacher Talking Time è equiparato allo Student Talking Time attraverso strategie e giochi ruolo messi in atto in aula, per assicurare tanto l’esposizione alla lingua correttamente pronunciata dal docente quanto analogamente l’acquisizione naturale della pronuncia e dell’assetto linguistico in tutti gli Items (grammaticali e di lessico) da parte dello studente.